Közös tanulás, közös felfedezés, közös fejlődés
A Budapesti Német Iskola általános iskolája megalapozza tanulóink teljes további iskolai pályafutását. Az oktatás a német tanterv szerint, alapvetően német nyelven folyik. Már az első osztálytól kezdve német és magyar anyanyelvű gyermekek tanulnak együtt, egymástól és egymással, nyitott, támogató és nemzetközi környezetben.
Német–magyar találkozási iskolaként a német oktatási rendszer értékeit a különböző nyelvek és kultúrák mindennapi együttélésével kapcsoljuk össze. Általános iskolánk egyaránt várja a német anyanyelvű családokat és azokat a családokat, akik tudatosan a német nyelvű oktatást választják gyermekük számára. Magas szakmai színvonalat, személyre szabott odafigyelést és olyan tanulási környezetet kínálunk, amelyben a gyermekek kibontakoztathatják képességeiket, önbizalmat szerezhetnek, és örömmel tanulnak.
A gyermekek valamennyi tantárgyban a német oktatási rendszer követelményei alapján sajátítják el az alapvető ismereteket és kompetenciákat. Emellett olyan készségeket fejlesztenek, mint az önálló tanulás, a módszertani tudatosság, a felelősségvállalás és az együttműködés, amelyek egész további iskolai pályájukon elkísérik őket.
A bevált pedagógiai módszereket korszerű tanulásszervezési formákkal ötvözzük, amelyek támogatják az önálló munkát, az együttműködésen alapuló tanulást és a felfedezés örömét.
Nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy az órák élményszerűek legyenek: kíváncsiságot ébresszenek, önálló gondolkodásra ösztönözzenek, és teret adjanak a kérdezésnek, a közös gondolkodásnak és a problémamegoldásnak.
Minden gyermek másképp tanul és a saját ütemében fejlődik. Ezért kiemelt figyelmet fordítunk arra, hogy minden tanulót egyéni adottságainak megfelelően támogassunk, erősségeit továbbfejlesszük, és segítséget nyújtsunk ott, ahol arra szükség van.
A differenciált oktatás, a „teamteaching”, a fejlesztő órák, valamint a „Förder–Forder” program lehetővé teszik az egyéni tanulási utak megvalósítását az osztályközösségen belül. A német nyelv oktatásában tudatosan alkalmazkodunk a gyermekek eltérő nyelvi hátteréhez: a német anyanyelvű tanulók anyanyelvi szintű fejlesztésben részesülnek, míg a németet idegen nyelvként tanuló gyermekeket a német mint idegen nyelv (németül: Deutsch als Fremdsprache, röviden DaF) oktatására szakosodott pedagógusok segítik abban, hogy fokozatosan és sikeresen kapcsolódjanak be a német nyelvű oktatásba.
A gyermekek tanulási és személyiségfejlődését folyamatosan figyelemmel kísérjük, hogy az esetleges fejlesztési igényeket minél korábban felismerjük. A családokkal együttműködve egyénre szabott fejlesztési lehetőségeket dolgozunk ki, és szükség esetén belső és külső szakemberek – például logopédusok vagy mozgásfejlesztő szakemberek – bevonását is javasoljuk. Munkánkat szükség esetén iskolapszichológus is támogatja, aki tanácsadással segíti a gyermekeket, a szülőket és a pedagógusokat.
Iskolánkban a német és magyar anyanyelvű gyermekek az első osztálytól kezdve együtt tanulnak. A német nyelv nemcsak az oktatás nyelve, hanem az iskola mindennapi életének is természetes része.
A különböző nyelvek és kultúrák mindennapos találkozása erősíti a kölcsönös tiszteletet, a nyitottságot és az empátiát. A gyermekek természetes módon alakítanak ki barátságokat nyelvi és kulturális határokon átívelően, miközben megtapasztalják, hogy a sokszínűség közösségünk értéke.
Számunkra az iskola jóval több, mint a tanórák összessége. A napközi, a szakkörök, a projektek, a kirándulások, az ünnepek és a közös rendezvények számtalan lehetőséget kínálnak arra, hogy a gyermekek új érdeklődési területeket fedezzenek fel, kibontakoztassák tehetségüket és megéljék a közösség erejét.
Legyen szó természettudományokról, sportról, zenéről, művészetekről vagy közösségi projektekről – arra bátorítjuk tanulóinkat, hogy bátran próbáljanak ki új dolgokat, vállaljanak felelősséget, és sokoldalúan fejlődjenek.
Az általános iskola a Budapesti Német Iskola egységes oktatási rendszerének része. A négy általános iskolai év során tudatosan készítjük fel tanulóinkat a gimnáziumba való továbblépésre.
A gimnáziumi felvétel során a gyermek egyéni fejlődését, elért tanulmányi és nyelvi kompetenciáit, valamint általános iskolai teljesítményét egyaránt figyelembe vesszük. Az általános iskola és a gimnázium pedagógusainak szoros együttműködése biztosítja, hogy az átmenet a gyermekek számára zökkenőmentes és sikeres legyen.
Így teremtjük meg a feltételeit annak, hogy tanulóink sikeresen folytathassák tanulmányaikat a Német Nemzetközi Érettségiig (DIA), a német Hauptschule- vagy Realschule-végzettségig, illetve – a választott képzési útvonaltól függően – a magyar érettségiig is.
