DE
DE
Híd az óvoda és az általános iskola között
A 0. osztály az 5–6 éves gyermekek számára kínál fokozatos átmenetet az óvoda és az általános iskola között. Az óvoda biztonságos, játékos világát ötvözi a német nyelvű iskolai élet első tapasztalataival, és megteremti a sikeres iskolakezdéshez szükséges nyelvi, tanulási és személyes alapokat.
Jogi szempontból a 0. osztály óvodai csoportként működik, és a magyar köznevelési rendszer utolsó óvodai éveinek felel meg. Pedagógiai szempontból ugyanakkor hidat képez az óvoda és az iskola között, így a gyermekek számára természetes, fokozatos és életkoruknak megfelelő átmenetet biztosít.
Minden gyermek a saját ütemében fejlődik – a 0. osztály ezt tartja szem előtt. Biztonságos, támogató környezetet teremt, ahol a gyermekek elegendő időt kapnak arra, hogy fokozatosan alkalmazkodjanak az új tanulási környezethez.
A játék, a szabad felfedezés és a tudatosan felépített tanulási helyzetek természetes egységet alkotnak. A német nyelv a mindennapok természetes részévé válik: játék, éneklés, mesélés, mozgás, kísérletezés és közös tevékenységek során. Így a gyermekek magabiztos nyelvi készségeket, önbizalmat, kíváncsiságot és tanulási örömöt szereznek.
A 0. osztály egyrészt azoknak a gyermekeknek ajánlott, akik az iskolakezdés előtt még nem rendelkeznek megfelelő német nyelvtudással. Számukra lehetőséget biztosít arra, hogy életkoruknak megfelelő, természetes módon sajátítsák el a későbbi német nyelvű tanuláshoz szükséges nyelvi alapokat.
Ugyanakkor a 0. osztály a német anyanyelvű vagy németül beszélő gyermekek számára is nyitott. Számukra biztonságos átmenetet jelent az óvodából az iskolába, miközben tovább fejlődnek nyelvi, szociális és személyes kompetenciáik, és felkészülnek az 1. osztály kihívásaira.
Munkánk középpontjában minden gyermek sokoldalú, egyéni fejlődése áll.
Kiemelt figyelmet fordítunk
Német–magyar találkozási iskolaként a gyermekek már az első naptól kezdve természetes módon élik meg a különböző nyelvek és kultúrák együttélését.
Minden gyermek a saját ütemében fejlődik. Pedagógusaink ezért folyamatosan figyelemmel kísérik és dokumentálják fejlődésüket, hogy erősségeiket tudatosan támogathassák, és időben felismerjék az esetleges fejlesztési igényeket.
Szükség esetén a családokkal együttműködve egyéni támogatási lehetőségeket dolgozunk ki. Ez történhet saját pedagógiai eszközeinkkel, illetve – ha indokolt – külső szakemberek, például logopédus vagy mozgásfejlesztő bevonását is javasoljuk.
Az egész tanév során folyamatosan és egyénre szabottan követjük nyomon a gyermekek fejlődését. Figyelemmel kísérjük nyelvi fejlődésüket és iskolai felkészültségüket.
A 0. osztály elvégzése nem jelent automatikus felvételt az 1. osztályba. A felvételről a gyermek egyéni fejlődése alapján, a felvételi eljárás keretében születik döntés.
Az 1. osztályban a német és magyar anyanyelvű gyermekek együtt tanulnak a német nyelvű oktatásban, és közösen folytatják tanulmányi útjukat.
A jelentkezési határidő lejártát követően meghívjuk gyermekét egy játékos ismerkedésre. Életkorának megfelelő beszélgetések és játékos feladatok során megismerjük gyermekét, és képet alkotunk fejlődéséről.
