Fejlesztés, tanácsadás
és védelem

Egyéni fejlődés támogatása biztonságos és bizalomra épülő iskolai környezetben.

Összefoglaló

A gyermekek és fiatalok akkor tudnak a legeredményesebben tanulni, ha biztonságban érzik magukat, valamint egy elfogadó és támogató környezet veszi őket körül. Ezért tanulóinkat egyéni szükségleteikhez igazodó fejlesztéssel, szakmai tanácsadással és átfogó gyermekvédelmi koncepciónkkal kísérjük végig fejlődésük útján.

Minden gyermek saját erősségekkel, érdeklődéssel és egyéni igényekkel érkezik hozzánk. A szülőkkel szoros együttműködésben olyan bizalomra épülő tanulási környezetet teremtünk, amelyben a gyermekek kibontakoztathatják képességeiket, sikeresen megbirkózhatnak a kihívásokkal, és magabiztos, felelősségteljes személyiséggé válhatnak.

Egyéni fejlesztés

Nincs két egyforma gyermek, ezért a fejlesztést is mindig az egyéni szükségletekhez igazítjuk. Célunk, hogy felismerjük minden tanuló erősségeit, támogassuk képességeinek kibontakozását, és ott nyújtsunk segítséget, ahol arra valóban szükség van.

Egyéni igényektől függően az alábbi lehetőségeket kínáljuk:

ATYPICOOL program – Kreativitás mint a tanulás kulcsa

Az ATYPICOOL a Budapesti Német Iskola innovatív fejlesztőprogramja, amely elsősorban neurodivergens tanulókat – például diszlexiával, ADHD-val vagy autizmus-spektrumzavarral élő gyermekeket – támogat.

A program középpontjában a művészeti és kreatív alkotófolyamatok állnak, amelyek új utakat nyitnak a tanulás felé. A rajzolás, festés, alkotás, projektalapú munka és vizuális gondolkodás segítségével a gyermekek felismerik saját erősségeiket, kialakítják egyéni tanulási stratégiáikat, és megerősödik az önbizalmuk.

Az ATYPICOOL a kreativitást nem kiegészítő elemként, hanem a tanulás és a személyiségfejlődés fontos eszközeként tekinti. A program erősíti az önhatékonyság érzését, láthatóvá teszi a gyermekek egyéni potenciálját, és hozzájárul ahhoz, hogy iskolánkban mindenki elfogadó, erősségekre építő tanulási környezetben fejlődhessen.

Tanácsadás és támogatás

Előfordulhat, hogy egy gyermeknek, fiatalnak vagy családnak az iskolai tanórákon túl is támogatásra van szüksége. Legyen szó személyes kérdésekről, tanulási nehézségekről vagy a gyermek fejlődésével kapcsolatos témákról, iskolánkban többféle tanácsadási és támogatási lehetőség áll rendelkezésre.

Számunkra a demokrácia tanulása jóval többet jelent a politikai ismeretek átadásánál. Diákjaink történelmi és aktuális társadalmi kérdésekkel foglalkoznak, különböző nézőpontokat ismernek meg, megtanulnak felelősséget vállalni a közösségért, valamint saját véleményüket tiszteletteljesen és meggyőzően képviselni.

A demokrácia így a Budapesti Német Iskolában nemcsak tananyag, hanem a mindennapi iskolai életben megélt és formált érték.

Iskolapszichológus

Iskolapszichológusunk megoldásközpontú támogatást nyújt tanulóknak, szülőknek és pedagógusoknak személyes, érzelmi vagy tanulással kapcsolatos kérdésekben.

avatar
Bognár Gergely
iskolapszihológus

„Bizalmi pedagógusok“ (Vertrauenslehrer“)

Bizalmi pedagógusaink (Kunze tanárnő és Kacsmarik tanár úr) olyan könnyen elérhető kapcsolattartók, akikhez a tanulók bármikor fordulhatnak kérdéseikkel vagy személyes problémáikkal. Meghallgatják őket, tanácsot adnak, és segítenek közösen megoldást találni.

sabine kunze k
Kunze Sabine
német (DaM) | etika

További tanácsadási lehetőségek

Szükség esetén további iskolai vagy külső szakmai segítséget is biztosítunk.

A „Für Dich da” oldalon összegyűjtöttük a külső tanácsadó és segítő szervezetek elérhetőségeit, hogy minden gyermek és család könnyen megtalálhassa a számára megfelelő támogatást.

Egészség és jóllét

A testi és lelki egészség a sikeres tanulás alapfeltétele. Ezért kiemelt figyelmet fordítunk tanulóink egészségügyi ellátására és jóllétére. Ebben iskolaorvosunk és iskolai védőnőnk nyújt szakszerű támogatást, és áll tanulóink, valamint családjaik rendelkezésére.

avatar
Dr. Magyar Vilmos
iskolaorvos
avatar
Fodor Ágnes
iskolai védőnő

Védelem és prevenció

Minden gyermeknek joga van ahhoz, hogy biztonságos, elfogadó és tiszteletteljes környezetben tanulhasson. Ezért a Budapesti Német Iskola átfogó gyermekvédelmi és prevenciós koncepcióval rendelkezik, amely biztonságos keretet ad az iskolai élet minden területén.

Célunk a diszkrimináció, a határsértések és az erőszak megelőzése, a problémák korai felismerése, valamint a megfelelő és átlátható intézkedések biztosítása. Intézkedéseink a Külföldi Német Iskolákért Felelős Központi Hivatal (ZfA) iránymutatásaira épülnek, ugyanakkor a gyermekek védelmét az egész iskolaközösség közös felelősségének tekintjük.

Gyermekvédelmi koncepciónk több, egymással összefüggő részterületből áll:

  • iskolapszichológiai koncepció
  • iskolai bántalmazás (bullying) megelőzése és kezelése
  • egyéni fejlesztési koncepció
  • inklúziós koncepció
  • diszlexia (LRS) támogatása
  • diszkalkulia támogatása
  • digitális eszközhasználat és médiahigiéné
  • drogprevenció és szexuális nevelés
vedelmi koncepcio

Valamennyi koncepció megelőző és beavatkozó elemeket, egyértelmű felelősségi köröket és konkrét eljárásokat tartalmaz. Ezeket rendszeresen felülvizsgáljuk és folyamatosan továbbfejlesztjük.

avatar
Bognár Gergely
iskolapszihológus
burgermeister adam
Burgermeister Ádám
fejlesztő pedagógus
This site is registered on wpml.org as a development site. Switch to a production site key to remove this banner.