DSB Plus Erősségeink / Fejlesztés, tanácsadás és védelem
Egyéni fejlődés támogatása biztonságos és bizalomra épülő iskolai környezetben.
A gyermekek és fiatalok akkor tudnak a legeredményesebben tanulni, ha biztonságban érzik magukat, valamint egy elfogadó és támogató környezet veszi őket körül. Ezért tanulóinkat egyéni szükségleteikhez igazodó fejlesztéssel, szakmai tanácsadással és átfogó gyermekvédelmi koncepciónkkal kísérjük végig fejlődésük útján.
Minden gyermek saját erősségekkel, érdeklődéssel és egyéni igényekkel érkezik hozzánk. A szülőkkel szoros együttműködésben olyan bizalomra épülő tanulási környezetet teremtünk, amelyben a gyermekek kibontakoztathatják képességeiket, sikeresen megbirkózhatnak a kihívásokkal, és magabiztos, felelősségteljes személyiséggé válhatnak.
Nincs két egyforma gyermek, ezért a fejlesztést is mindig az egyéni szükségletekhez igazítjuk. Célunk, hogy felismerjük minden tanuló erősségeit, támogassuk képességeinek kibontakozását, és ott nyújtsunk segítséget, ahol arra valóban szükség van.
Az ATYPICOOL a Budapesti Német Iskola innovatív fejlesztőprogramja, amely elsősorban neurodivergens tanulókat – például diszlexiával, ADHD-val vagy autizmus-spektrumzavarral élő gyermekeket – támogat.
A program középpontjában a művészeti és kreatív alkotófolyamatok állnak, amelyek új utakat nyitnak a tanulás felé. A rajzolás, festés, alkotás, projektalapú munka és vizuális gondolkodás segítségével a gyermekek felismerik saját erősségeiket, kialakítják egyéni tanulási stratégiáikat, és megerősödik az önbizalmuk.
Az ATYPICOOL a kreativitást nem kiegészítő elemként, hanem a tanulás és a személyiségfejlődés fontos eszközeként tekinti. A program erősíti az önhatékonyság érzését, láthatóvá teszi a gyermekek egyéni potenciálját, és hozzájárul ahhoz, hogy iskolánkban mindenki elfogadó, erősségekre építő tanulási környezetben fejlődhessen.
Előfordulhat, hogy egy gyermeknek, fiatalnak vagy családnak az iskolai tanórákon túl is támogatásra van szüksége. Legyen szó személyes kérdésekről, tanulási nehézségekről vagy a gyermek fejlődésével kapcsolatos témákról, iskolánkban többféle tanácsadási és támogatási lehetőség áll rendelkezésre.
Számunkra a demokrácia tanulása jóval többet jelent a politikai ismeretek átadásánál. Diákjaink történelmi és aktuális társadalmi kérdésekkel foglalkoznak, különböző nézőpontokat ismernek meg, megtanulnak felelősséget vállalni a közösségért, valamint saját véleményüket tiszteletteljesen és meggyőzően képviselni.
A demokrácia így a Budapesti Német Iskolában nemcsak tananyag, hanem a mindennapi iskolai életben megélt és formált érték.
Iskolapszichológusunk megoldásközpontú támogatást nyújt tanulóknak, szülőknek és pedagógusoknak személyes, érzelmi vagy tanulással kapcsolatos kérdésekben.
Bizalmi pedagógusaink (Kunze tanárnő és Kacsmarik tanár úr) olyan könnyen elérhető kapcsolattartók, akikhez a tanulók bármikor fordulhatnak kérdéseikkel vagy személyes problémáikkal. Meghallgatják őket, tanácsot adnak, és segítenek közösen megoldást találni.

Szükség esetén további iskolai vagy külső szakmai segítséget is biztosítunk.
A „Für Dich da” oldalon összegyűjtöttük a külső tanácsadó és segítő szervezetek elérhetőségeit, hogy minden gyermek és család könnyen megtalálhassa a számára megfelelő támogatást.
A testi és lelki egészség a sikeres tanulás alapfeltétele. Ezért kiemelt figyelmet fordítunk tanulóink egészségügyi ellátására és jóllétére. Ebben iskolaorvosunk és iskolai védőnőnk nyújt szakszerű támogatást, és áll tanulóink, valamint családjaik rendelkezésére.
Minden gyermeknek joga van ahhoz, hogy biztonságos, elfogadó és tiszteletteljes környezetben tanulhasson. Ezért a Budapesti Német Iskola átfogó gyermekvédelmi és prevenciós koncepcióval rendelkezik, amely biztonságos keretet ad az iskolai élet minden területén.
Célunk a diszkrimináció, a határsértések és az erőszak megelőzése, a problémák korai felismerése, valamint a megfelelő és átlátható intézkedések biztosítása. Intézkedéseink a Külföldi Német Iskolákért Felelős Központi Hivatal (ZfA) iránymutatásaira épülnek, ugyanakkor a gyermekek védelmét az egész iskolaközösség közös felelősségének tekintjük.
Gyermekvédelmi koncepciónk több, egymással összefüggő részterületből áll:
Valamennyi koncepció megelőző és beavatkozó elemeket, egyértelmű felelősségi köröket és konkrét eljárásokat tartalmaz. Ezeket rendszeresen felülvizsgáljuk és folyamatosan továbbfejlesztjük.