Neben seiner Unterrichtst\u00e4tigkeit leitet er die Themenarbeitsgruppe Digitales<\/strong> und bringt damit wichtige Impulse f\u00fcr die Weiterentwicklung moderner Lernformate ein. Seit Beginn seiner T\u00e4tigkeit \u00fcbernimmt er zudem jedes Jahr die Rolle des Klassenlehrers<\/strong> und hat in den vergangenen acht Jahren rund 300 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/strong> erfolgreich bis zum Abitur begleitet. Auch als Vertrauenslehrer<\/strong> stand er jungen Menschen unterst\u00fctzend zur Seite.<\/span><\/p>\n Sein Engagement, seine Erfahrung und nicht zuletzt seine Beliebtheit bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern machen ihn zu einer pr\u00e4genden Pers\u00f6nlichkeit der Schulgemeinschaft. Wie bist du darauf gekommen, nach Budapest zu ziehen?<\/b> Wie liefen die Vorbereitungen ab?<\/b> Du bist inzwischen seit fast acht Jahren hier. F\u00fchlst du dich in Budapest zu Hause?<\/b> Plant ihr langfristig hier zu bleiben?<\/b> Wie gef\u00e4llt dir die Arbeit an der Deutschen Schule Budapest?<\/b> Wie steht die Schule im internationalen Vergleich da?<\/b> Wie viel Freiheit hat man beim Lehrplan?<\/b> Welche Unterschiede zur deutschen Alltagskultur sind dir aufgefallen?<\/b> Wie hast du die Ungarn pers\u00f6nlich erlebt?<\/b> Hast du versucht, Ungarisch zu lernen?<\/b> Was w\u00fcrdest du Lehrkr\u00e4ften raten, die \u00fcberlegen, nach Budapest zu kommen?<\/b> Wie sind die Freizeitm\u00f6glichkeiten f\u00fcr Kinder in Budapest?<\/b> Wie ist die Lage der Schule im Hinblick auf den Nahverkehr?<\/b> Hat sich der Lebensstandard in den letzten Jahren ver\u00e4ndert?<\/b> W\u00fcrdest du dich noch einmal f\u00fcr Budapest entscheiden?<\/b> \u201eHerr G\u00e4bel hat uns stets unterst\u00fctzt und hatte f\u00fcr jede*n von uns ein offenes Ohr. Gerade in stressigen Zeiten hat er uns immer wieder ermutigt, ein letztes Mal unser Bestes zu geben und auf den letzten Metern nicht aufzugeben. Sein Engagement und seine lockere Art haben deutlich gemacht das ihm die Sch\u00fcler*innen wirklich am Herzen liegen. Wir sind ihm sehr dankbar, ihn als verl\u00e4sslichen Begleiter durch unsere Oberstufenzeit an unserer Seite gehabt zu haben.\u201c\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n Sz\u00e1va Szab\u00f3-Gansweith, Frida Anna Mohs (Artikel: dhildebrand)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Als Lehrer f\u00fcr Erdkunde und Englisch hat er nicht nur an deutschen Auslandsschulen in Rom und Kairo unterrichtet, sondern pr\u00e4gt auch seit vielen Jahren den Schulalltag vor Ort ma\u00dfgeblich mit. Neben seiner Unterrichtst\u00e4tigkeit leitet er die Themenarbeitsgruppe Digitales und bringt damit wichtige Impulse f\u00fcr die Weiterentwicklung moderner Lernformate ein. Seit Beginn seiner T\u00e4tigkeit \u00fcbernimmt er […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":8992,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[48,45],"tags":[55],"class_list":["post-8997","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelles-de","category-sonstige-de","tag-marco-gabel"],"yoast_head":"\n
<\/span><\/p>\n
\n\n\n
\n ![\"\"](\"https:\/\/nemetiskola.wpviking.dev\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_1367-2.webp\")
<\/td>\n![\"\"](\"https:\/\/nemetiskola.wpviking.dev\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_4944.webp\")
<\/td>\n![\"\"](\"https:\/\/nemetiskola.wpviking.dev\/wp-content\/uploads\/2026\/05\/IMG_5512.webp\")
<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n„Wenn ich heute an \u201eZuhause\u201c denke, denke ich an Budapest.“<\/strong><\/em><\/span>
<\/span><\/h3>\n
<\/b> Budapest war eine der Schulen, die mich kontaktiert haben, nachdem ich mich als Auslandsdienstlehrkraft (ADLK) beworben hatte. Es gab verschiedene Angebote weltweit \u2013 einige waren f\u00fcr unsere Familie jedoch zu weit entfernt. Budapest war f\u00fcr uns ideal: Ich habe famili\u00e4re Bez\u00fcge zu Ungarn und kannte das Land bereits aus fr\u00fcheren Besuchen. Au\u00dferdem hat uns die Stadt sehr \u00fcberzeugt. Ich wurde f\u00fcr zwei Tage eingeladen, habe mir die Schule angeschaut und war schnell begeistert. Die Lern- und Arbeitsbedingungen hier waren im Vergleich zu meiner vorherigen Schule in Heidelberg sehr gut. Auch meine Familie war sofort einverstanden \u2013 und so sind wir nach Budapest gekommen.<\/span><\/p>\n
<\/b> F\u00fcr mich war das relativ unkompliziert, da ich schon mehrfach im Ausland gearbeitet hatte, unter anderem in Rom und Kairo. Deshalb war der Schritt f\u00fcr uns nicht besonders emotional \u2013 eher das Leben in Deutschland f\u00fchlte sich ungew\u00f6hnlich an. Die wichtigste Vorbereitung war die Wohnungssuche, wobei uns die Schulverwaltung sehr unterst\u00fctzt hat. Au\u00dferdem haben wir unser Auto mitgebracht und hier umgemeldet. Insgesamt verlief das Ankommen sehr unkompliziert.<\/span><\/p>\n
<\/b> Ja, absolut. Wenn ich heute an \u201eZuhause\u201c denke, denke ich an Budapest. Wir wohnen seit unserer Ankunft in derselben Wohnung und f\u00fchlen uns in unserem Viertel sehr wohl. Unsere Tochter war damals zweieinhalb Jahre alt und ist heute zehn \u2013 f\u00fcr sie ist Budapest ganz selbstverst\u00e4ndlich Heimat.<\/span><\/p>\n
<\/b> Mittelfristig auf jeden Fall. Solange es sich gut anf\u00fchlt, sehen wir keinen Grund, zur\u00fcck nach Deutschland zu gehen.<\/span><\/p>\n
<\/b> Die Ausstattung und die M\u00f6glichkeiten sind hier deutlich besser als an vielen staatlichen Schulen in Deutschland. Das Budget ist anders organisiert und die Schule kann schneller auf neue Anforderungen reagieren. Gerade f\u00fcr technisch interessierte Lehrkr\u00e4fte ist das ein gro\u00dfer Vorteil.<\/span><\/p>\n
<\/b> Meiner Erfahrung nach liegt die Deutsche Schule Budapest im guten Durchschnitt der deutschen Auslandsschulen. Auch andere Schulen, an denen ich gearbeitet habe \u2013 etwa in Kairo oder Rom \u2013 waren technisch gut ausgestattet. Die DSB steht hier also keineswegs zur\u00fcck.<\/span><\/p>\n
<\/b> Grunds\u00e4tzlich orientieren wir uns am baden-w\u00fcrttembergischen Lehrplan, k\u00f6nnen aber \u00fcber das schulinterne Curriculum eigene Schwerpunkte setzen. Erg\u00e4nzungen sind m\u00f6glich, solange sie abgestimmt sind.<\/span><\/p>\n
<\/b> Viele Dinge funktionieren hier erstaunlich unkompliziert. Beh\u00f6rdenprozesse sind oft effizienter, und auch digital ist Ungarn in vielen Bereichen weiter als Deutschland. Au\u00dferdem bietet Budapest ein au\u00dfergew\u00f6hnlich vielf\u00e4ltiges kulturelles Angebot \u2013 Theater, Oper, internationale Kinos und eine sehr lebendige Gastronomie. F\u00fcr eine Stadt dieser Gr\u00f6\u00dfe ist das wirklich beeindruckend.<\/span><\/p>\n
<\/b> Die Menschen sind sehr herzlich, brauchen aber manchmal etwas Zeit, um wirklich warm zu werden. Wenn man jedoch einmal akzeptiert ist, entstehen sehr sch\u00f6ne Beziehungen.<\/span><\/p>\n
<\/b> Ich habe anfangs einen Kurs gemacht und verstehe inzwischen recht viel. Zum Sprechen reicht es meist f\u00fcr Alltagssituationen, aber f\u00fcr l\u00e4ngere Gespr\u00e4che nutze ich oft noch Englisch oder zur Not Google Translate. In Budapest kommt man aber auch mit Deutsch oder Englisch gut zurecht.<\/span><\/p>\n
<\/b> Auf jeden Fall vorher herkommen und sich Schule und Stadt ansehen. Wichtig ist auch, dass die Familie hinter der Entscheidung steht. Wenn Partner oder Partnerin hier ebenfalls eine Perspektive haben, funktioniert das Leben im Ausland deutlich besser.<\/span><\/p>\n
<\/b> Sehr gut. Es gibt viele Sport- und Freizeitangebote, oft ohne lange Wartelisten wie in Deutschland. Unsere Tochter ist beispielsweise in verschiedenen Sportvereinen aktiv und hat dadurch viele Kontakte gekn\u00fcpft.<\/span><\/p>\n
<\/b> Die Schule liegt auf einem H\u00fcgel, was den Weg etwas anspruchsvoller macht. Gleichzeitig ist der \u00f6ffentliche Nahverkehr in Budapest sehr gut ausgebaut, sodass man dennoch schnell in die Stadt kommt.<\/span><\/p>\n
<\/b> Die Lebenshaltungskosten sind gestiegen, besonders bei Lebensmitteln. Dienstleistungen sind jedoch weiterhin relativ g\u00fcnstig. Insgesamt hat sich der Lebensstandard f\u00fcr uns als Auslandsdienstkr\u00e4fte nicht wesentlich ver\u00e4ndert.<\/span><\/p>\n
<\/b> Ja, auf jeden Fall.<\/span><\/p>\n
\nDie Klassensprecherinnen seiner Klasse sagen folgendes \u00fcber ihn:
<\/strong><\/h3>\n
<\/span><\/p>\n
\n