{"id":8771,"date":"2025-11-06T14:14:03","date_gmt":"2025-11-06T13:14:03","guid":{"rendered":"https:\/\/nemetiskola.wpviking.dev\/wda-emea-tagung-2025-krisen-meistern-zukunft-sichern-in-kairo\/"},"modified":"2026-09-13T21:21:22","modified_gmt":"2026-09-13T19:21:22","slug":"wda-emea-tagung-2025-krisen-meistern-zukunft-sichern-in-kairo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nemetiskola.wpviking.dev\/de\/2025\/11\/wda-emea-tagung-2025-krisen-meistern-zukunft-sichern-in-kairo\/","title":{"rendered":"WDA-EMEA-Tagung 2025: Krisen meistern, Zukunft sichern in Kairo"},"content":{"rendered":"\n
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\u200bDie WDA-EMEA-Tagung 2025 fand vom 27. bis 30. Oktober 2025 in Kairo in \u00c4gypten statt. Veranstaltungsort war die Europa-Schule Kairo.*
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Gruppenbild der Teilnehmenden an der Europa-Schule Kairo. \u200bFoto: Karim Sheta<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

Krisen meistern, Zukunft sichern in Kairo<\/h2>\n\n\n\n

Die WDA-EMEA-Tagung 2025 f\u00fchrte Vertreterinnen und Vertreter der Deutschen Auslandsschulen, f\u00f6rdernden Stellen und Partnerorganisationen des WDA in Kairo zusammen. In einer Zeit globaler und finanzieller Herausforderungen wurde deutlich: Die Auslandsschulen stehen nicht nur vor gro\u00dfen Aufgaben, sondern zeigen auch beeindruckende St\u00e4rke, Innovationskraft und Zusammenhalt. Veranstalter war der Weltverband Deutscher Auslandsschulen (WDA) in Kooperation mit der Europa-Schule Kairo.<\/p>\n\n\n\n

Begegnung, Dialog und Zukunftsorientierung<\/h2>\n\n\n\n

In ihrem Gru\u00dfwort vor den Podiumsdiskussionen dankte WDA-Vorstandsvorsitzende Heilke Daun den f\u00f6rdernden Stellen und allen Teilnehmenden f\u00fcr ihr Engagement. Sie hob hervor, dass die Deutschen Auslandsschulen Orte der Begegnung und des Dialogs seien \u2013 Orte, an denen sichtbar werde, was deutsche Bildung im internationalen Kontext leisten k\u00f6nne.
Daun betonte, dass die Arbeit der Schulen nur in enger Partnerschaft mit den f\u00f6rdernden Stellen gelingen k\u00f6nne. Trotz Sorgen um angek\u00fcndigte Haushaltsk\u00fcrzungen und steigende Kosten bleibe der WDA mit seinem Vorstand engagierter Partner dieser Entwicklung. Lehrkr\u00e4fte seien, so Daun, Br\u00fcckenbauer zwischen L\u00e4ndern und Kulturen \u2013 und ihr Beitrag sei unverzichtbar f\u00fcr die Zukunft des Auslandsschulwesens.<\/p>\n

Auch die Vertreter der Europa-Schule Kairo Prof. Dr. Hamdi Hassan, stellv. Vorsitzender, und Ali Daccour, Schulleiter, unterstrichen die Rolle der Deutschen Auslandsschulen als Br\u00fcckenbauer zwischen Deutschland und der Welt. Sie dankten in ihrem Gru\u00dfwort allen Beteiligten f\u00fcr ihr Engagement und ihre Ausdauer in herausfordernden Zeiten.<\/p>\n\n\n\n

Krisen meistern, Zukunft sichern<\/h2>\n\n\n\n

Ein H\u00f6hepunkt der Tagung war die Podiumsdiskussion \u201eKrisen meistern, Zukunft sichern \u2013 Deutsche Auslandsschulen im Fokus\u201c, moderiert von Walter Brand (Deutsche Schule Mailand, WDA-Vorstand).
Vertreterinnen und Vertreter der f\u00f6rdernden Stellen \u2013 darunter Heike Toledo (Zentralstelle f\u00fcr das Auslandsschulwesen, ZfA), Dr. Carsten Fischer (Ausw\u00e4rtiges Amt) und Thomas Mayer (Bund-L\u00e4nder-Ausschuss f\u00fcr schulische Arbeit im Ausland (BLASchA) \u2013 sowie Vertreterinnen und Vertreter der Schulen diskutierten offen \u00fcber die aktuelle Situation.<\/p>\n

Im Mittelpunkt standen die Themen Finanzierung, Planungssicherheit und Lehrkr\u00e4ftemangel. Trotz knapper Budgets wurde betont, dass das Auslandsschulgesetz aus 2014 Stabilit\u00e4t biete und das Ausw\u00e4rtige Amt weiter fest hinter dem Auslandsschulwesen stehe.<\/p>\n

Laut aktuellem Schreiben des Ausw\u00e4rtigen Amts kann nach Verku\u0308ndung des Haushaltsgesetzes fu\u0308r 2025 Anfang Oktober nun doch die Gewa\u0308hrung einer anteiligen freiwilligen finanziellen Fo\u0308rderung noch im Haushaltsjahr 2025 ermo\u0308glicht werden. Die Schulen, die das betrifft, erhalten konkrete Informationen durch die ZfA.<\/p>\n

\u200bDiese Ma\u00dfnahme in Zeiten sehr knapper Kassen unterstreicht, dass auch die neue Bundesregierung den Deutschen Auslandsschulen eine gro\u00dfe Bedeutung fu\u0308r die Auswa\u0308rtige Kultur- und Gesellschaftspolitik beimisst, so das Ausw\u00e4rtige Amt.<\/p>\n

Der Schulfonds, der die F\u00f6rderung aus Deutschland enth\u00e4lt, schrumpft trotz des Spardrucks gering: Ca. 290 Millionen Euro betr\u00e4gt die F\u00f6rderung f\u00fcr dieses Jahr 2025, 300 Millionen Euro sind f\u00fcr 2026 geplant \u2013 die Verhandlungen f\u00fcr 2026 laufen noch.<\/p>\n

\u200bIm zweiten Entwurf des Bundeshaushalts vom 24. Juni 2025, steigt die F\u00f6rderung der Deutschen Auslandsschulen im Vergleich zum ersten Entwurf aus dem Juli 2024 um 3 Mio. Euro auf insgesamt ca. 290 Mio. Euro. Die Erh\u00f6hung f\u00e4llt zum Teil in den Bereich der freiwilligen F\u00f6rderung mit einem zus\u00e4tzlichen Plus von 1 Mio. Euro.<\/p>\n

\u200b\u200b\u200bSchulen mit gesetzlichem Anspruch erhalten ihre F\u00f6rderung als sogenannte Anspruchsf\u00f6rderung f\u00fcr jeweils bis zu drei Jahre auf der Grundlage des Auslandsschulgesetzes. Trotz Auslandsschulgesetz haben dabei immer noch 21 % der Schulen keinen Anspruch auf F\u00f6rderung und werden freiwillig \u00fcber Zuwendungen gef\u00f6rdert. Auch bei den gesetzlich gef\u00f6rderten Schulen bleibt die zus\u00e4tzliche freiwillige F\u00f6rderung die Regel.<\/p>\n\n\n\n

Perspektiven der Schulen und Schultr\u00e4ger<\/h2>\n\n\n\n

In den Beitr\u00e4gen der Vertreterinnen und Vertreter der Schultr\u00e4ger \u2013 darunter Ali Daccour (Europa-Schule Kairo, Schulleiter), Katrin Forgach (Deutsche Schule Budapest, Sprecherin des Verwaltungsleitungsbeirats), David Nescholta (Deutsche Schule Chiang Mai, Sprecher des Vorst\u00e4ndebeirats und WDA-Vorstandsmitglied) sowie Frank Weigand (Deutsche Schule der Borrom\u00e4erinnen in Alexandria, Mitglied des Schulleitungsbeirats) \u2013 wurde deutlich, wie unterschiedlich die Herausforderungen weltweit oft sind und wie wichtig Flexibilit\u00e4t, Planbarkeit und partnerschaftlicher Dialog bleiben.<\/p>\n

Viele Schulen stehen vor gro\u00dfen finanziellen Belastungen und K\u00fcrzungen der F\u00f6rderungen. Zudem erschweren oft Wechselkursschwankungen die Arbeit. Trotzdem zeigten die Diskussionen, dass L\u00f6sungen gefunden werden k\u00f6nnen \u2013 etwa durch wieder mehrj\u00e4hrige F\u00f6rdervertr\u00e4ge, individueller gestaltbare F\u00f6rderungen, die auf regionale Gegebenheiten eingehen, oder lokale Initiativen wie Partnerschaften mit der Wirtschaft vor Ort.<\/p>\n

\u200b\u200bIn ihrem aktuellen Positionspapier, der Berliner Erkl\u00e4rung, geht die Gemeinschaft der Deutschen Auslandsschulen auf aktuelle Kernforderungen ein, darunter: Existenzsicherung der Schulen, indem Personalkosten aus dem Schulfonds ausgelagert werden, langfristige F\u00f6rderstrategien f\u00fcr mehr Planbarkeit und eine Partnerschaft auf Augenh\u00f6he mit den f\u00f6rdernden Stellen und Partnern.<\/p>\n

Auch Themen wie Digitalisierung, K\u00fcnstliche Intelligenz, Klima- und Demokratiebildung sowie Sprachf\u00f6rderung sind aktuelle Themen. Viele Schulen setzen bereits erfolgreich Initiativen um, z. B. fr\u00fche Sprachf\u00f6rderung im Kindergarten und in der Grundschule, um Kinder langfristig f\u00fcr die deutsche Sprache zu begeistern und sind Vorreiter im Bereich Innovationen wie IT-unterst\u00fctztes Arbeiten und Lernen.<\/p>\n

Ein zentraler Gedanke zog sich durch alle Beitr\u00e4ge: Die Auslandsschulen haben Antworten auf die globalen Herausforderungen \u2013 indem sie zusammenarbeiten, voneinander lernen und oft auch neue Wege gehen. Die positive Stimmung in Kairo und das sichtbare Engagement der Gemeinschaft seien Zeichen daf\u00fcr, dass viel bewegt werde.<\/p>\n\n\n\n

Ein starkes Netzwerk mit Blick nach vorn<\/h2>\n\n\n\n

In einer zweiten Podiumsdiskussion gaben Vertreterinnen und Vertreter der f\u00f6rdernden Stellen Einblicke in aktuelle Entwicklungen und Neues. Auf dem Podium sprachen Yvonne B\u00fcscher (KMK-Sekretariat), Dr. Carsten Fischer (Ausw\u00e4rtiges Amt) und Heike Toledo (ZfA), moderiert von Heilke Daun (WDA-Vorstandsvorsitzende).<\/p>\n

Thematisch standen die Umsetzung des Masterplans f\u00fcr die Deutschen Auslandsschulen, die Modernisierung der Schulaufsicht in Deutschland, die Verbesserung von Lehrkr\u00e4ftegewinnung und Matching-Prozessen sowie die Rolle des Auslandsschulwesens in der Fachkr\u00e4ftestrategie Deutschlands im Mittelpunkt.<\/p>\n

Eine vom Ausw\u00e4rtigen Amt initiierte Umfrage zeigte, dass 73 Prozent der befragten Unternehmen die Existenz Deutscher Auslandsschulen als \u201ewichtig\u201c oder \u201esehr wichtig\u201c f\u00fcr ihren Standort bewerten \u2013 ein starkes Signal aus der Wirtschaft.<\/p>\n

\u200bFrau Toledo verwies auf die didacta 2026, die vom 10. bis 14. M\u00e4rz in K\u00f6ln stattfinden wird. Es wird wieder einen Gemeinschaftsstand der Deutschen Auslandsschulen geben, die Deutschen Auslandsschulen haben alle Informationen dazu bereits von der ZfA erhalten. Der WDA wird w\u00e4hrend der didacta wieder sein bew\u00e4hrtes Format zur Weiterbildung, das WDA-Management Forum, anbieten. Im Vorfeld der didacta wird die Schulleitertagung der ZfA in Berlin stattfinden.<\/p>\n

\u200b\u200bMehrere Redner betonten zudem, dass Alumni k\u00fcnftig noch st\u00e4rker einbezogen werden sollten \u2013 als wichtige Botschafterinnen und Botschafter der Auslandsschulen.<\/p>\n\n\n\n

Vernetzung, Wissenstransfer und gemeinsame Weiterentwicklung<\/h2>\n\n\n\n

Neben den Podiumsdiskussionen bot die Tagung zahlreiche Gelegenheiten zum Netzwerken und fachlichen Austausch. In Workshops, Infobriefings und Good-Practice-Sessions teilten der WDA und Vertreterinnen und Vertreter der Schulen ihre Erfahrungen aus der Praxis \u2013 von erfolgreichen Modellen der Personalgewinnung bis zu innovativen Unterrichts- und Schulmanagementans\u00e4tzen. Der offene Dialog zwischen Schultr\u00e4gern, Schulleitungen, Verwaltungsleitungen und f\u00f6rdernden Stellen f\u00f6rderte nicht nur das gegenseitige Verst\u00e4ndnis, sondern auch neue Ideen f\u00fcr die Weiterentwicklung des gesamten Auslandsschulwesens.<\/p>\n

Der WDA dankt allen Teilnehmenden, Organisatorinnen und Organisatoren und Unterst\u00fctzenden f\u00fcr ihr Engagement und ihre Leidenschaft f\u00fcr die Deutschen Auslandsschulen. Trotz der vielen Herausforderungen war die Stimmung in Kairo gepr\u00e4gt von Optimismus, Zusammenhalt und der \u00dcberzeugung, dass die Auslandsschulen auch weiter gemeinsam Zukunft tragen.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Informationen<\/h2>\n\n\n\n